Test Admin: โครงการอบรมนักเรียนแกนนำฐานการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
วิชาเพื่อการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาและเตรียมความพร้อมรับการประเมินศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา
โครงการอบรมนักเรียนแกนนำฐานการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
นางกัสมาพร บัวภิบาล ผอ.รร.เทศบาลบ้านกล้วย เป็นประธานเปิดโครงการอบรมนักเรียนแกนนำฐานการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อส่งเสริมพัฒนาศักยภาพนักเรียนแกนนำ และครูประจำฐานการเรียนรู้ในการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาและเตรียมความพร้อมรับการประเมินศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา แผนการดำเนินงาน และระเบียบปฏิบัติ รับสมัครนักเรียนเข้าร่วมโครงการ จำนวน ๑๐ โรงเรียน ๆ ละ ๕ คน เพื่อเข้ารับ ทุนการศึกษา คนละ ๕๐๐ บาท ต่อเดือน เป็นเวลา ๖ เดือน โดยทางโรงเรียนต้องกรอกรายละเอียดใน ใบสมัครให้ครบถ้วน แล้วส่งใบสมัครไปที่ นักเรียนที่มีสิทธิ์เข้ารับทุนการศึกษานี้ต้องเป็นนักเรียนที่ก าลังศึกษาอยู่ในระดับชั้น ประถมศึกษา ป.๕ – ป.๖ หรือระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ม.๑ – ม.๓ อนึ่ง นักเรียนที่ไม่ได้นับถือ ศาสนาพุทธ สามารถเข้าร่วมโครงการนี้ได้ โดยต้องยอมรับปฏิบัติตามระเบียบของการฝึกอบรม ไม่ปฏิบัติ ตนให้แตกต่างไปจากผู้อื่น นักเรียนที่เข้ารับทุนการศึกษาในโครงการต้องผ่านการคัดเลือกจากทางโรงเรียน และต้อง ได้รับความยินยอมจากทางผู้ปกครอง ต้องมีความประพฤติดี ตั้งใจเรียน และเต็มใจที่จะเข้ารับการ ฝึกอบรมตามกิจกรรมในข้อ ๖ โดยต้องยอมรับที่จะรักษาศีล ๕ […]
โครงการอบรมภาษาอังกฤษสู่ TOEIC (หลักสูตรออนไลน์)
1. หลักการและเหตุผล ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสำคัญอันดับหนึ่งของโลกก็ว่าได้ ดังจะเห็นได้จากมีการจัดทดสอบวัด ระดับความรู้ภาษาอังกฤษต่างๆมากมายทั่วโลก อาทิ TOEFL Cambridge Proficiency Test หนึ่งในการสอบ ที่ได้รับความสำคัญเป็นอย่างมากคือ TOEIC หรือ Test of English for International Communication ซึ่ง เป็นแบบทดสอบความรู้ทางภาษาอังกฤษ สำหรับประเทศที่ไม่ได้ใช้เป็นภาษาแม่ เป็นข้อสอบภาษาอังกฤษ สากลที่มีสถิติของการนำไปใช้สมัครงานมากที่สุดแบบหนึ่งในโลก เนื่องจาก TOEIC เป็นแบบทดสอบที่ใช้วัด ความสามารถ ตั้งแต่ผู้ที่ใช้ภาษาอังกฤษในระดับเริ่มต้น จนถึงผู้ที่ใช้ภาษาอังกฤษได้ในระดับสูงที่ใกล้เคียงกับ เจ้าของภาษา ในประเทศไทย มีหลายหน่วยงานที่ต้องการผลการสอบ TOEIC เช่น ธุรกิจการบิน การโรงแรม การท่องเที่ยว การขนส่ง การเงิน โรงพยาบาล อุตสาหกรรมยานยนต์ รวมทั้งบริษัทเอกชนต่างๆ โดยนำไปใช้ สำหรับพิจารณาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของผู้สมัครงาน เลื่อนตำแหน่ง หรือการสอบคัดเลือกไปอบรม สัมมนาในต่างประเทศ เป็นต้น เนื่องจากการสอบ TOEIC มีความสำคัญต่อบุคคลทั่วไปและนำไปใช้ในวงกว้าง เช่นที่กล่าวมา ศูนย์บริการวิชาการ […]
คอร์สเรียนภาษาต่างประเทศ (ออนไลน์) โครงการอบรมภาษาต่างประเทศสำหรับบุคคลทั่วไป รอบปลายปี 2564
1. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลที่ใช้ในการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศและในแวดวงธุรกิจ ดังนั้นการพัฒนาความรู้และทักษะการใช้ภาษาอังกฤษทางด้านธุรกิจเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสารและการ ปฏิบัติงานที่ต้องใช้ภาษาอังกฤษจึงนับว่ามีความสำคัญเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะการเขียนเชิงธุรกิจ ซึ่งมีรูปแบบ โครงสร้างและการใช้ภาษาอังกฤษที่มีลักษณะเฉพาะ ภาควิชาภาษาอังกฤษจึงเห็นสมควรที่จะจัด โครงการอบรมการเขียนภาษาอังกฤษเชิงธุรกิจเพื่อเป็นการให้บริการแก่ชุมชนและสนับสนุนปณิธานของ มหาวิทยาลัยในการเป็นแหล่งพึ่งพึงทางวิชาการแก่ชุมชน 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับรูปแบบ สไตล์การเขียน โครงสร้างและการลำดับความคิดที่เหมาะสมสำหรับ การเขียนภาษาอังกฤษเชิงธุรกิจรูปแบบต่างๆ เช่น อีเมล บันทึก รายงาน และรายงานการประชุม 2. เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์และสำนวนที่เหมาะสมสำหรับการเขียนเชิงธุรกิจ 3. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้ฝึกทักษะการเขียนเอกสารที่ใช้ในธุรกิจเพื่อจุดประสงค์ต่างๆ เช่น การสอบถาม การร้องเรียน การขอร้อง การแจ้งการโน้มน้าวชักชวน และการตอบเอกสารธุรกิจประเภทต่างๆ 3. หัวข้อการอบรม 1. รูปแบบ สไตล์การเขียน โครงสร้างและการลำดับความคิดที่เหมาะสมสำหรับการเขียน ภาษาอังกฤษเชิงธุรกิจรูปแบบต่างๆ เช่น อีเมล บันทึก รายงาน และรายงานการประชุม 2. คำศัพท์และสำนวนที่เหมาะสมสำหรับการเขียนเชิงธุรกิจ 3. การเขียนเอกสารที่ใช้ในธุรกิจเพื่อจุดประสงค์ต่างๆ เช่น การสอบถาม การร้องเรียน การขอร้อง การแจ้งการโน้มน้าวชักชวน และการตอบเอกสารธุรกิจประเภทต่างๆ
โครงการอบรมนักเรียนแกนนำฐานการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
นางกัสมาพร บัวภิบาล ผอ.รร.เทศบาลบ้านกล้วย เป็นประธานเปิดโครงการอบรมนักเรียนแกนนำฐานการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อส่งเสริมพัฒนาศักยภาพนักเรียนแกนนำ และครูประจำฐานการเรียนรู้ในการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาและเตรียมความพร้อมรับการประเมินศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา แผนการดำเนินงาน และระเบียบปฏิบัติ รับสมัครนักเรียนเข้าร่วมโครงการ จำนวน ๑๐ โรงเรียน ๆ ละ ๕ คน เพื่อเข้ารับ ทุนการศึกษา คนละ ๕๐๐ บาท ต่อเดือน เป็นเวลา ๖ เดือน โดยทางโรงเรียนต้องกรอกรายละเอียดใน ใบสมัครให้ครบถ้วน แล้วส่งใบสมัครไปที่ นักเรียนที่มีสิทธิ์เข้ารับทุนการศึกษานี้ต้องเป็นนักเรียนที่ก าลังศึกษาอยู่ในระดับชั้น ประถมศึกษา ป.๕ – ป.๖ หรือระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ม.๑ – ม.๓ อนึ่ง นักเรียนที่ไม่ได้นับถือ ศาสนาพุทธ สามารถเข้าร่วมโครงการนี้ได้ โดยต้องยอมรับปฏิบัติตามระเบียบของการฝึกอบรม ไม่ปฏิบัติ ตนให้แตกต่างไปจากผู้อื่น นักเรียนที่เข้ารับทุนการศึกษาในโครงการต้องผ่านการคัดเลือกจากทางโรงเรียน และต้อง ได้รับความยินยอมจากทางผู้ปกครอง ต้องมีความประพฤติดี ตั้งใจเรียน และเต็มใจที่จะเข้ารับการ ฝึกอบรมตามกิจกรรมในข้อ ๖ โดยต้องยอมรับที่จะรักษาศีล ๕ […]
โครงการฝึกอบรม “นักเรียนคุณธรรมดีเด่น”
แผนการดำเนินงาน และระเบียบปฏิบัติ รับสมัครนักเรียนเข้าร่วมโครงการ จำนวน ๑๐ โรงเรียน ๆ ละ ๕ คน เพื่อเข้ารับ ทุนการศึกษา คนละ ๕๐๐ บาท ต่อเดือน เป็นเวลา ๖ เดือน โดยทางโรงเรียนต้องกรอกรายละเอียดใน ใบสมัครให้ครบถ้วน แล้วส่งใบสมัครไปที่ นักเรียนที่มีสิทธิ์เข้ารับทุนการศึกษานี้ต้องเป็นนักเรียนที่ก าลังศึกษาอยู่ในระดับชั้น ประถมศึกษา ป.๕ – ป.๖ หรือระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ม.๑ – ม.๓ อนึ่ง นักเรียนที่ไม่ได้นับถือ ศาสนาพุทธ สามารถเข้าร่วมโครงการนี้ได้ โดยต้องยอมรับปฏิบัติตามระเบียบของการฝึกอบรม ไม่ปฏิบัติ ตนให้แตกต่างไปจากผู้อื่น นักเรียนที่เข้ารับทุนการศึกษาในโครงการต้องผ่านการคัดเลือกจากทางโรงเรียน และต้อง ได้รับความยินยอมจากทางผู้ปกครอง ต้องมีความประพฤติดี ตั้งใจเรียน และเต็มใจที่จะเข้ารับการ ฝึกอบรมตามกิจกรรมในข้อ ๖ โดยต้องยอมรับที่จะรักษาศีล ๕ เป็นนิจศีลตลอด ๖ เดือน ทั้งนี้ทาง โรงเรียนต้องมอบหมายให้คุณครูผู้ปกครองอย่างน้อย ๑ […]
หลักสูตรการปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน ของผู้นำผู้บริหารเชิงรุกตามแนวคิดชุมชน
หลักการ ครูและบุคลากรทางการศึกษาถือเป็นหัวใจส าคัญของการพัฒนาการศึกษา เป็นผู้ที่ให้การส่งเสริม สนับสนุนและจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน เพื่อให้บรรลุตามวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าประสงค์ของสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษาจ าเป็นต้องหมั่นฝึกฝนและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ มีการแสวงหาความรู้และ เทคนิควิธีการใหม่ ๆ อีกทั้งต้องเพิ่มพูนประสบการณ์ในการเรียนรู้ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งในและนอก สถานศึกษา เพื่อให้รู้เท่าทันกับกระแสโลกาภิวัตน์ที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ประกอบกับสถานศึกษา ต้องมีการเตรียมความพร้อมครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล โครงการนี้จึงเป็นการเสริมสร้างให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาในวิชาชีพ อีกทั้งเป็น การสร้างขวัญ ก าลังใจ ความสมัครสมานสามัคคี ความเป็นเอกภาพขององค์กรและสามารถน าความรู้และ ประสบการณ์ที่ได้มาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อวิชาชีพ องค์กร และงานราชการสืบต่อไป วัตถุประสงค์โครงการ 1. เพื่อสร้างขวัญก าลังใจ ความสามัคคี และความสัมพันธ์อันดีต่อกันของบุคลากร 2. เพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติให้กับครูที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น และเพื่อให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ครู ในโรงเรียน 3. เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรพัฒนาตนเองทั้งในด้านการปฏิบัติงานและด้านคุณธรรมจริยธรรม อย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ 4. เพื่อเป็นการส่งเสริมและพัฒนาบุคลากร สามารถน าความรู้ที่ได้จากการอบรม สัมมนา และศึกษา ดูงาน มาใช้เพื่อให้เกิดความก้าวหน้าในวิชาชีพ 5. เพื่อน าวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญพิเศษมาปฏิบัติงานสอนเฉพาะด้าน […]
โครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
หลักการ ครูและบุคลากรทางการศึกษาถือเป็นหัวใจส าคัญของการพัฒนาการศึกษา เป็นผู้ที่ให้การส่งเสริม สนับสนุนและจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน เพื่อให้บรรลุตามวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าประสงค์ของสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษาจ าเป็นต้องหมั่นฝึกฝนและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ มีการแสวงหาความรู้และ เทคนิควิธีการใหม่ ๆ อีกทั้งต้องเพิ่มพูนประสบการณ์ในการเรียนรู้ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งในและนอก สถานศึกษา เพื่อให้รู้เท่าทันกับกระแสโลกาภิวัตน์ที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ประกอบกับสถานศึกษา ต้องมีการเตรียมความพร้อมครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล โครงการนี้จึงเป็นการเสริมสร้างให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาในวิชาชีพ อีกทั้งเป็น การสร้างขวัญ ก าลังใจ ความสมัครสมานสามัคคี ความเป็นเอกภาพขององค์กรและสามารถน าความรู้และ ประสบการณ์ที่ได้มาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อวิชาชีพ องค์กร และงานราชการสืบต่อไป วัตถุประสงค์โครงการ 1. เพื่อสร้างขวัญก าลังใจ ความสามัคคี และความสัมพันธ์อันดีต่อกันของบุคลากร 2. เพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติให้กับครูที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น และเพื่อให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ครู ในโรงเรียน 3. เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรพัฒนาตนเองทั้งในด้านการปฏิบัติงานและด้านคุณธรรมจริยธรรม อย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ 4. เพื่อเป็นการส่งเสริมและพัฒนาบุคลากร สามารถน าความรู้ที่ได้จากการอบรม สัมมนา และศึกษา ดูงาน มาใช้เพื่อให้เกิดความก้าวหน้าในวิชาชีพ 5. เพื่อน าวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญพิเศษมาปฏิบัติงานสอนเฉพาะด้าน […]
